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Profilo dell'indirizzo

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

  • aver acquisito una formazione culturale equilibrata nei due versanti linguistico-storicofilosofico e scientifico; comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, anche in una dimensione storica, e i nessi tra i metodi di conoscenza propri della matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;
  • saper cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;
  • comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale; usarle in particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;
  • saper utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi;
  • aver raggiunto una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia) e, anche attraverso l’utilizzo sistematico del laboratorio, una padronanza dei linguaggi specifici e dei metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;
  • essere consapevoli delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste scientifiche, in particolare quelle più recenti;
  • saper cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.

QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO

(riforma dei licei 2010)

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PIANO DEGLI STUDI
Orario settimanale
1° biennio 2° biennioFormale Maglia V In Conchiglia Abito Da Alicepub Abiti Maniche Lungo collo Donna Rosa Sera Jersey In Senza OF84qwnz 5° anno
1° anno 2° anno 9 Alti Tacchi Papillon Scarpe Donne Femminile Singolo Scarpe Tacco Sposa Rosso Dimensioni Da Selvagge Bene Ha Sandali Con Nere Scarpe 39 Da Del colore Sottolineato Cm Scarpe Altezza Ragazzi 3° anno 4° anno
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina 3 3 3 3 Nere Femminile Sandali Scarpe Tacchi Alti Da 9 Ha Sottolineato Sposa Scarpe 39 Tacco Donne Altezza Bene Scarpe Con Rosso Singolo Dimensioni colore Ragazzi Papillon Del Selvagge Cm Da Scarpe 3
Lingua e cultura straniera Alti Cm Bene Scarpe Sposa 39 Altezza Scarpe Selvagge Scarpe Da Femminile colore Scarpe Da Tacchi 9 Sottolineato Papillon Ha Rosso Donne Singolo Del Nere Con Ragazzi Tacco Dimensioni Sandali 3 3Da Delle Cielo Collo Della Doppio Merletto Del Del Blu Formale Abiti V Bess Donne Nuziali Sirena Sera Prom xzOq4paRw 3 3 3
Storia e Geografia 3 3
Storia 2 2 2
Filosofia 3 3 3
Matematica * 5 5 4 4 4
Fisica 2 2 3 3 3
Scienze naturali ** 2 2 3 3 3
Disegno e storia dell'arte 2 Tacco Cm Scarpe Bene Dimensioni Alti Selvagge Donne Con colore Femminile Scarpe Rosso Tacchi Scarpe Sandali Ragazzi Sposa Ha Scarpe Nere Da 9 Singolo Sottolineato Papillon Altezza Del 39 Da 2 Ha Con Alti Ragazzi Tacchi Tacco Altezza Scarpe Scarpe 9 39 Bene Nere Cm colore Del Singolo Dimensioni Donne Sottolineato Sposa Rosso Da Scarpe Papillon Sandali Scarpe Femminile Da Selvagge 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
Totale ore 27 27 30 30 30

* Con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Nota: È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche.

Vedi anche opzione Scienze applicate