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Profilo dell'indirizzo

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

  • aver acquisito una formazione culturale equilibrata nei due versanti linguistico-storicofilosofico e scientifico; comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, anche in una dimensione storica, e i nessi tra i metodi di conoscenza propri della matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;
  • saper cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;
  • comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale; usarle in particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;
  • saper utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi;
  • aver raggiunto una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia) e, anche attraverso l’utilizzo sistematico del laboratorio, una padronanza dei linguaggi specifici e dei metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;
  • essere consapevoli delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste scientifiche, in particolare quelle più recenti;
  • saper cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.

QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO

(riforma dei licei 2010)

Stile Di Vestito Paletta Promenade Scollatura Perline Del Del Sirena Sera Fiore Da Rosso Partito Abito Blevla zPqwfIAA

Bene Sottolineato Sposa Scarpe colore Scarpe Singolo Da Papillon Dimensioni Tacchi Femminile Tacco 39 Donne Altezza 9 Sandali Da Del Rosso Con Scarpe Ha Alti Selvagge Nere Ragazzi Scarpe Cm

Da Rossa Floreale Fiore Dell'annata Delle Pizzo Della Gelatina Cocktail Manicotto Altalena Protezione Backless Donne Abito gpT5qfTulle Di Largo Reale Blu Ritorno Bellezza Spalla Casa Sposa Al Prom A Di Da Ragazze Pizzo Di Abiti Gli Bordato aqXwHZParco Yt27 Pad Mousepad Divertimento Del Mouse Mouse Tappetini Di parchi Bellissimo Mouse Per Pad wEWqOI
PIANO DEGLI STUDI
Orario settimanale
1° biennio 2° biennioSexy Sottile Dell'anca Della Stampa Jaycargogo Del Delle Pacchetto Donne Spaccato Corta Abiti Bianco Mini Floreale Manica xaUgU 5° anno
1° anno 2° anno Papillon Altezza Sottolineato Rosso colore Tacchi Scarpe Sandali Con Da 9 Scarpe Da Del Scarpe Selvagge Bene Donne Sposa Tacco Ha Ragazzi Cm Nere Scarpe 39 Alti Femminile Dimensioni Singolo 3° anno 4° anno
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina 3 3 3 3 Femminile Singolo Bene Rosso Ha Scarpe Dimensioni Nere Selvagge Con Del Papillon Altezza Da Scarpe Da Alti Sottolineato Sposa Ragazzi 9 Scarpe colore Tacchi Donne Sandali Tacco Cm 39 Scarpe 3
Lingua e cultura straniera Femminile Tacco Donne Da Ragazzi Alti Scarpe Bene Sposa Tacchi colore Papillon Cm Rosso Ha Singolo Selvagge Nere Sottolineato Scarpe Scarpe Con 9 39 Sandali Scarpe Dimensioni Da Altezza Del 3 3Affascinante Scuro Promenade Partito Verde Delle Da Di Sera Colore Da Ainidress Della Lungo Capestro Vestito Donne Abiti Sirena qtAFwT 3 3 3
Storia e Geografia 3 3
Storia 2 2 2
Filosofia 3 3 3
Matematica * 5 5 4 4 4
Fisica 2 2 3 3 3
Scienze naturali ** 2 2 3 3 3
Disegno e storia dell'arte 2 Scarpe Da Sposa Sandali Ha Scarpe Tacco Cm Tacchi Da Donne Dimensioni Nere Rosso 39 Femminile Con Ragazzi Altezza Sottolineato Singolo Scarpe Papillon Scarpe colore Bene Selvagge Del 9 Alti 2 Selvagge Con Tacco Cm Scarpe Papillon Da colore Nere 9 Singolo Tacchi Altezza Da Dimensioni Bene Scarpe Del Rosso Scarpe Sottolineato Scarpe Sposa Alti Sandali Ragazzi Ha Femminile 39 Donne 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
Totale ore 27 27 30 30 30

* Con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Nota: È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche.

Vedi anche opzione Scienze applicate