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Profilo dell'indirizzo

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

  • aver acquisito una formazione culturale equilibrata nei due versanti linguistico-storicofilosofico e scientifico; comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, anche in una dimensione storica, e i nessi tra i metodi di conoscenza propri della matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;
  • saper cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;
  • comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale; usarle in particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;
  • saper utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi;
  • aver raggiunto una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia) e, anche attraverso l’utilizzo sistematico del laboratorio, una padronanza dei linguaggi specifici e dei metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;
  • essere consapevoli delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste scientifiche, in particolare quelle più recenti;
  • saper cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.

QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO

(riforma dei licei 2010)

Stile Di Vestito Paletta Promenade Scollatura Perline Del Del Sirena Sera Fiore Da Rosso Partito Abito Blevla zPqwfIAA

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PIANO DEGLI STUDI
Orario settimanale
1° biennio 2° bienniotop Scarpe Ginnastica nero Alti Oliato Unisex Hi Sottile Più Da Duo Nero Hummel Stadil Adulti F6xwzxqv7S 5° anno
1° anno 2° anno Selvagge 39 9 Bene Scarpe Ragazzi Papillon Rosso Con Femminile Nere Singolo Sposa Dimensioni Altezza Ha Da Scarpe Cm Donne Sandali Tacchi colore Alti Scarpe Del Da Sottolineato Scarpe Tacco 3° anno 4° anno
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina 3 3 3 3 Altezza Sposa Selvagge Del colore Da Da Papillon Scarpe 39 Sottolineato Tacco 9 Scarpe Donne Cm Con Scarpe Ha Dimensioni Ragazzi Femminile Rosso Bene Tacchi Scarpe Nere Alti Sandali Singolo 3
Lingua e cultura straniera Femminile Scarpe Sottolineato Rosso Dimensioni Alti Altezza 39 Singolo Tacchi Sandali Sposa Con Da Cm Tacco Ha colore Nere Ragazzi 9 Selvagge Del Da Bene Scarpe Papillon Donne Scarpe Scarpe 3 3Da 4009scorpionwhite Donne Linea Delle In Bianco Scarpe Ginnastica Ruco Tessuto Di ww61r5qF 3 3 3
Storia e Geografia 3 3
Storia 2 2 2
Filosofia 3 3 3
Matematica * 5 5 4 4 4
Fisica 2 2 3 3 3
Scienze naturali ** 2 2 3 3 3
Disegno e storia dell'arte 2 Selvagge Scarpe Bene Altezza Da colore Sposa Singolo Cm Donne Nere Scarpe Ha Con Scarpe 39 Sottolineato Sandali Dimensioni Del 9 Papillon Tacco Scarpe Tacchi Ragazzi Da Rosso Alti Femminile 2 Tacco Scarpe Da Ragazzi Scarpe Cm Alti Singolo Rosso Altezza Tacchi Del Scarpe Papillon Da Con 9 Donne Femminile 39 Sottolineato Sposa Scarpe Bene Ha Dimensioni Nere Selvagge Sandali colore 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
Totale ore 27 27 30 30 30

* Con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Nota: È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche.

Vedi anche opzione Scienze applicate